3—4岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
A、正确
B、错误
发布时间：2023-07-25 23:44:58
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- 1.3—4岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
- 2.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，“能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算”是（ ）年龄段末期儿童的一项典型表现。
- 3.幼儿10以内加减运算的教育内容与要求有：A.借助动作、表象进行10以内的加减运算，使幼儿初步理解加法和减法的含义。B.掌握10以内数的口述加减运算，会解答和自编简单的口述加减法应用题。
- 4.请简述分数的加减运算规则。
- 5.3—4岁的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。
- 6.教师利用实物或教具进行示范性操作，一边操作一边用语言加以解释说明，这种方法被称为（ ）。
- 7.ChatGPT能进行复杂的数学运算。()
- 8.教师为幼儿提供一定的材料，供幼儿自由操作或者按教师提示操作，让幼儿通过自身的操作活动对数学关键经验获得感悟，这种方法被称为（ ）。
- 9.在近似数的加减运算中，以（ ）的近似数为标准。
- 10.考古学是通过实物遗存或通过实物资料来研究还原历史的一门科学。
