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教学过程中教师和学生都是主体存在,师生之间只有通过交往,人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的( )。


A、认识发展说
B、双边活动说
C、交往说
D、多层次说

发布时间:2025-12-23 20:02:17
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